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Monday, October 9, 2017

Monday Work/Montagsarbeit

Today is my day for grading Miriam's work.  I am in the middle of doing her algebra and have to say grading algebra is really boring!  So I am taking a break to post a few pictures here.  

Heute ist mein Miriamhausaufgabenkorrektur Tag.  Ich verbessere gerade Algebra, aber das ist todlangweilig und deswegen brauche ich eine Pause, um ein paar Fotos hier hochzuladen.  

 Veronika is making progress with her Egyptian tiles.
Veronikas Fortschritte mit ihren ägyptischen Kacheln

Flora is comparing the length of several sand clocks.
Flora vergleicht die Länge verschiedener Sanduhren.

Tuesday, October 3, 2017

Clocks/Uhren

Last week, Flora made a water clock to see how the people in Ancient Greece measured time.  We poked a hole into the bottle and measured and marked the water level every 30 minutes.

Letzte Woche hat Flora eine Wasseruhr gebastelt, um zu sehen, wie die alten Griechen Zeit gemessen haben.  Wir haben ein Loch in die Flasche gestochen und den Wasserstand alle 30 Minuten gemessen und markiert.  


At the GCV&M, we went to take a close look at an old clock.  You can hear it chime here
   
Im Freilichtmuseum haben wir uns diese alte Uhr näher angesehen.  Hier kann man sie schlagen hören.





Wednesday, September 27, 2017

New Main Lessons/Neue Hauptepochen

Egyptian boat
Boot der Ägypter

Veronika is learning all about Ancient Egypt and Flora has started with a block on time and measurement.

Map of Ancient Egypt
Karte des Alten Ägyptens

Veronika lernt im Moment alles über das Alte Ägypten (vielleicht sollte ich eher "fast alles" schreiben), und Flora hat mit einer Epoche über Maße und Zeiteinteilung angefangen.  

 Flora made a simple sundial to measure time every hour.
Flora hat eine einfache Sonnenuhr gemacht, womit sie jede Stunde die Zeit mißt.

She marks the hours with stones.
Sie markiert die Stunden mit Steinen.

And in the afternoon, everybody worked on art. 
Nachmittags gab es dann Kunst.  

 Color exercise for Flora after Thomas Wildgruber's wonderful art book.
Farbübungen für Flora nach Thomas Wildgrubers schönem Kunstbuch.



 Veronika is also working on a color exercise.
Veronika hat auch mit Farbstudien angefangen.



Charlotte did some work from the Drawing Textbook.
Charlotte hat mit einem Zeichenbuch gearbeitet.

Miriam first had her art class with a local art teacher and then she started on designing a pattern for a linoleum block print.
Miriam hat erst Kunstunterricht mit einer Kunstlehrerin aus unserem Dorf gehabt und dann hat sie eine Vorlage für einen Linolschnitt, den sie machen will, gezeichnet.  

Our ballet teacher is sick, so no driving today.  Charlotte and I watched the second episode of Die Deutschen, about Otto I.  

Unsere Ballettlehrerin ist krank, daher mußte niemand heute fahren.  Charlotte und ich haben die zweite Episode von Den Deutschen gesehen.  Es ging um Otto I.  

It is still too hot to think straight, but tomorrow is supposed to be a bit cooler.  My students also complained today because their dorms are not air-conditioned.

Es ist immer noch viel zu hieß, um klar zu denken.  Morgen solle es ein wenig kälter werden.  Meine Studenten haben auch heute über die Hitze geklagt, weil ihre Wohnheime keine Klimaanlage haben.


Wednesday, November 19, 2014

Time/Zeit

 Time to rest because it is too cold to go outside.
Zeit zum Ausruhen, weil es zu kalt ist, um rauszugehen.

Veronika is learning about time right now.  We have been doing some interesting projects.  The first one was to get a grasp on what time is.  We started with a spiral in her lesson book.  Each color represents a new unit of time: second, minute, hour, day, week.  The next unit, month, we showed by walking in circles around her lesson book, which had been placed on the floor.  The last unit we demonstrated was the year.  She put on her jacket and walked around the circles we had just made on the floor, i.e., went outside and walked around the block.


Veronika beschäftigt sich im Moment mit Zeit.  Wir haben schon einige interessante Projekte gemacht.  Zuerst haben wir versucht herauszufinden, was Zeit ist.  Dazu haben wir eine Zeitspirale in ihr Heft gemalt.  Jede neue Farbe steht für eine neue Zeiteinheit: Sekunde, Minute, Stunde, Tag, Woche.  Die nächste Einheit, der Monat, wurde gezeigt, indem Veronika ihr Heft auf den Boden legte und dann sprialenförmig um ihr Heft ging.  Unsere größte Einheit, das Jahr, haben wir nachempfunden, indem sich Veronika ihre Jacke anzog und dann eine Runde um den Block machte, was wie eine Fortführung der Spirale draußen war.


A wonderful book that demonstrates many different aspects of time is the German book Alle Zeit der Welt.  Here are a few sample pages:

Antje Damm hat ein sehr anregendes Kinderbuch über die Zeit geschrieben.  Hier ein paar Beispielsseiten:    







Veronika build a water clock and measured how much water had dripped out every half hour.
Veronika hat eine Wasseruhr gebaut und jede halbe Stunde gemessen, wievel Wasser herausrinnt.




She also made a simple clock out of construction paper.  Aus Tonpapier hat sie eine einfache Uhr gebastelt.  





Today we learned about the time zones of the earth and have figured our what time the American west coast shows at a certain specific time here in New York.  We then added six hours to our local time to find out what time the German grandparents have.  She had fun doing the math and the comparing.  The book The Story of Clocks and Calendars has a wonderful introduction to the time zones.

Heute haben wir über die Zeitzonen der Erde geredet und berechnet, welche Zeit die amerikanische Westküste (Kalifornien) hat, wenn es bei uns eine bestimmt Zeit ist, und welche Zeit Oma und Opa in Deutschland zu diesem Zeitpunkt haben.  Das hat Veronika großen Spaß gemacht.  Die Zeitzonentabelle in diesem amerikanischen Buch hat ihr dabei geholfen.






Of course you also need to learn Thirty Days Hath September or try the "knuckle test."
Natürlich muß man auch das englische Gedicht Thirty Days Hath September lernen oder den Knöcheltest anwenden.