Nature Walk: Butterflies/Schmetterlingsspaziergang

Today we set out to find some butterflies during our nature walk. At first, we didn't really find any, but ran into one of Peter's colleagues and a friend of ours.  Some minutes later, Jonathan was enthusiastically hugged by a student, who turned out to be one of his classmates from his Mayterm class about birds. "Luke" introduced himself to me and told me how great it was to have had Jonathan in that class. Finally heading down to our local creek, we went butterfly hunting. This is what we found:

Heute hatten wir uns vorgenommen, ein paar Schmetterlinge beim Spaziergang zu finden. Anfangs gabe es jedoch keine, dafür begegneten wir einem Kollegen und Freund von Peter.  Kurze Zeit später wurde Jonathan stürmisch von einem Studenten umarmt. "Luke" hatte mit Jonathan den gleichen Vogelkurs im Mai gemacht und merkte an, wie toll es doch gewesen war, Jonathan in diesem Kurs gehabt zu haben. Nach diesen Begegnungen konnten wir endlich zum Bach weitergehen, wo wir dann die folgenden Schmetterlinge entdeckt haben:

 

 

 

Skipper: Horace Duskywing?

 

 Another Skipper

 

  

Aster

 

Spotted Jewelweed

 

Common Buckeye

 

 

Today is also the Exaltation of the Holy Cross.  What a wonderful opportunity to read the Tales of Three Trees.  Heute war auch das Fest der Kreuzerhöhung.  Da konnten wir unser schönes Bilderbuch Der Traum der drei Bäume wieder lesen.



Exaltation of the Cross/Kreuzerhöhung

Today we celebrated the Exaltation of the Holy Cross during early Mass in church.  Father had a wonderful explanation of the feast.  We also read through the worksheets from Michelle Scott describing the feast. 

Miriam's main lesson covered the Beaufort wind scale, as described in Evening Gray, Morning Red: A Ready-To-Read Handbook of American Weather Wisdom.  She copied parts of the scale into her main lesson book. 

Charlotte learned the parts of a flower in German and English and drew a picture of a flower with the corresponding labels into her main lesson book. 

Jonathan studied the Roman roads and then drew a map of Italy with the major Roman roads.  He also read a short paragraph about them.

Some math for everybody and also English for Miriam let our morning fly away quickly.  The afternoon was used for French and Latin.  Miriam and Veronika listened to French for Kids, a very nice cassette/CD with simple French songs and dialogues by native speakers.  Jonathan and Charlotte worked on So You Really Want to Learn French Book 1.  For Latin, Charlotte is in the middle of , while Jonathan is starting with Lingua Latina: Pars I: Familia Romana.  Getting Started with Latin

Tonight, Jonathan finished his potholder.  Now he wants to
 sew an eagle out of felt. 

Heute haben wir das Fest Kreuzerhöhung in der Kirche gefeiert.  Der Pfarrer hat es wunderbar historisch erklärt und auch die Bibelstellen miteinbezogen.  Dazu haben wir einige Arbeitsblätter auf Englisch zu diesem Fest gelesen. 

Unser Hauptunterricht hat sich bei Beaufortsskala gedreht.  Wir haben in einem amerikanischen Wetterbuch darüber nachgelesen und dann angefangen, die Skala vereinfacht ins Heft zu schreiben.  Charlotte hat die Teile einer Blüte auf Deutsch und Englisch studiert und anschließend eine Blume mit den dazugehörigen Bezeichnungen in ihr Heft gemalt.  Jonathan hat sich mit den römischen Straßen beschäftigt und eine Karte von Italien ins Heft gezeichnet, auf welche er die römischen Hauptstraßen eingezeichnet hat.  Jeder hat noch ein wenig Mathe gemacht, Miriam sogar auch Englisch, und dann war der Morgen schon rum.  Nachmittags gab es Latein und Frazösisch.  Jonathans neues Lateinbuch ist ganz auf Latein geschrieben, auch die Worterklärungen!  (Man kann allerdings ein Englisch-Lateinisches Wörterverzeichnis Miriam um die separat kaufen). 

Heute abend hat Jonathan seinen Topflappen fertig genäht.  Jetzt will er einen Adler aus Filz nähen. 

Good-night story for Flora/Gutenachtgeschichte für Flora