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Wednesday, September 12, 2012

High School//"Oberschule"

Physical Science/Naturlehre

We don't only have a first grade student this year, but also one at almost the other end of the spectrum, a high school student.  For Jonathan's ninth grade we have decided to enroll in the main subjects (English -- Grammar and Literature--, Algebra I, Physical Science, World History, Religion) with OLVS.  French will be taught through a Seton high school class.  That leaves us with Latin, German, Biblical Greek, Geography, P.E., Art, Music, and Handwork.  Even though Jonathan is enrolled with two "schools," I still have to do a lot of grading, but we also send away ungraded work plus my graded work of his.  There are regular tests, papers, and other work that need to be sent away.  So far this has worked quite nicely and we are happy with our choices.  It will be good for Jonathan to get some input about his work from somebody else outside our home and if we stay with OLVS, they will also provide Jonathan with an official high school diploma.  I hope he will have time to join Charlotte for some of her main lessons (especially in history and the sciences), but we have to see if there will be enough time.  It's hard to believe that my "little boy" will be going to college in just a mere four years!  It seems to me it was just yesterday that I was up with him at night because he couldn't sleep!  Now we are discussing The Scarlet Pimpernel together, our first novel for the new school year.  I do hope that we will continue to enjoy those last four years of learning together.


Handwork: Cross stitch bookmark, our first project of the year
Handarbeiten: Kreuzstichlesezeichen, unser erstes Projekt für dieses Schuljahr

Wir haben nicht nur eine Erstkläßlerin dieses Jahr, sondern auch einen "Oberschüler", also sind auch fast am Ende unserer Erziehungsreise angelangt.  Für Jonathans Oberschule haben wir uns entschieden, ihn bei der katholischen Fernschule Our Lady of Victory in den Fächern Englisch (Grammatik und Literatur), Algebra I, Naturlehre (umfaßt Grundlagen der Physik und Chemie, Astronomie, Wetterkunde, Geologie, Klimakunde), Weltgeschichte und Religion anzumelden.  Die Schule schickt uns Lehrpläne, die tägliche oder wöchentliche Aufgaben festlegen.  Ich korrigiere die Arbeit wie zuvor, doch schicke ich meine korrigierten Aufgaben jetzt an die Schule.  Dazu werden auch unkorrigierte Arbeiten und regelmäßige Tests oder Aufsätze eingereicht.  Für Französisch macht Jonathan einen Kurs für Oberschüler mit Seton, der auch regelmäßige Lernkontrollen verlangt.  So bleiben uns noch Latein, Bibelgriechisch, Deutsch, Kunst, Musik, Erdkunde, Handarbeit und Sport, die wir selbst einteilen und unterrichten.  Bisher sind wir mit unserer Wahl zufrieden, es ist auch gut, daß Jonathan auch mal von außen Noten bekommt.  Bleiben wir bei dieser Wahl, gibt es am Ende auch ein offizielles Abschlußzeugnis der Oberschule.  Ich hoffe, daß uns jedoch noch die Zeit bleibt, Jonathan mit in Charlottes Hauptepochen einzubeziehen, besonders für Geschichte und die Naturwissenschaften), mal sehen, was das Jahr so bringt.  Es fällt mir immer noch schwer zu glauben, daß mein kleiner Junge in vier Jahren zum College gehen kann.  Habe ich nicht erst gestern ihn versucht nachts zu beruhigen, weil er nicht schlafen konnte?  Jetzt diskutieren wir zusammen den Roman  Das scharlachrote Siegel, unsere erste Lektüre für das neue Schuljahr.  Ich hoffe, daß wir auch unsere letzten vier gemeinsamen Lernjahre so genießen werden wie die ersten acht.        

World History per audio book
Weltgeschichte als Hörbuch


  

Monday, February 13, 2012

High School Ponderings/Gedanken zur Oberschule

It's time to choose a high school program for Jonathan!  Live Education! ends with grade 8 and we are thinking about enrolling in one of the Catholic high school programs out there.  We want to choose a program that allows us the flexibility of adding our own materials and courses, but that also involves some kind of accountability besides parent and standardized testing.  We are currently looking at

Each has strengths and weaknesses, two are accredited, one is not.  We have already used materials from MODG and OLVS.  Catholic Heritage Curricula would also be a possibility, but you cannot enroll.  Many things to think about.  I think I'm leaning towards MODG, but I haven't yet decided and am asking other mothers about this.  Once Jonathan is 16, he will also be able to attend classes at the college my husband teaches at.  That will be also a valuable experience.     

Wir müssen uns für ein Oberschulprogramm für Jonathan entscheiden, da die Anmeldungen jetzt stattfinden.  Live Education! hört mit Klasse 8 auf.  Im Moment überlegen wir, ob wir Jonathan bei einer der katholischen Hausunterrichtsprogramme anmelden wollen.  Wir wollen ein Programm, das uns genug Freiraum für unsere eigenen Materialien läßt, doch gleichzeitig möchten wir auch eine gewisse Kontrolle haben, die über die der Eltern und der objektiven nationalen jährlichen Prüfungen hinausgeht.  Im Moment sehen wir uns die folgenden Programme an:
Jede dieser Möglichkeiten hat Vor- und Nachteile.  Wir haben schon Materialien von MODG und OLVS benutzt.  Eine andere Möglichkeit wäre noch Catholic Heritage Curricula, aber man kann dort keine Schüler anmelden.  Da habe ich noch viel zum Nachdenken, doch die Zeit drängt.  Mir gefällt MODG im Moment am besten, doch sammle ich noch Meinungen von anderen Müttern.  Wenn Jonathan 16 ist, kann er auch Kurse bei dem College, bei dem mein Mann unterrichtet, belegen.  Das ist natürlich auch sehr hilfreich.