Living Math and More/Lebendige Mathematik und mehr

Charlotte finished building tracks and adding up all the mixed fractions.  Jonathan started making a clay bowl.  He will decorate it with Ancient Greek motifs. 

Miriam drew a picture of a robin and listened to a story about Sammy Jay, a bluejay that steals eggs.  We also started reading in 365 Manners Kids Should Know: Games, Activities, and Other Fun Ways to Help Children Learn Etiquette again.  We get this book out periodically and read about a titbit of manners every day. 

Jonathan and Miriam also read some "living math books" today.  Jonathan read The Dot and the Line: A Romance in Lower Mathematics and Miriam worked with tangrams and the book Grandfather Tang's Story. 

Veronika and Flora spent some time playing in Miriam's bed.  They had lots of fun. 

The afternoon was spent with Artistic Pursuits4-6 and  Artistic Pursuits Grades K-3 Book 1 and a short trip to the Amish farm to get some more milk. 

Charlotte hat heute die Schienen zu Ende verlegt und die gesamte Schienenstrecke mit gemischten Brüchen zusammengezählt.  Jonathan hat eine Tonschale gemacht.  Er wird sie mit altgriechischen Motiven dekorieren.  Miriam hat ein amerikanisches Rotkehlchen gemalt.  Ich habe ihr auch eine Geschichte von Sammy Jay vorgelesen.  Sammy Jay ist ein Blauhäher, der Eier stiehlt. 

Wir haben auch wieder ein Benimmbuch herausgeholt, in dem wir jeden Tag einen kleinen Eintrag über gute Manieren lesen.  Jonathan und Miriam haben beide "lebendige Mathebücher" gelesen.  Jonathans heißt The Dot and the Line: A Romance in Lower Mathematics und Miriam hat mit Tangrams Bilder aus Grandfather Tang's Story nachgebaut.  Veronika und Flora haben eifrig in Miriams Bett gespielt.  Nachmittags haben die Kinder an Artistic Pursuits gearbeitet.  Außerdem haben wir noch Milch beim Bauernhof geholt.