Wednesday, November 18, 2015

New Library/Neue Bücherei

The local branch of our library system is closed for two weeks because they are moving to a new building (actually, we like the old building just fine, it is a former old bank, but they were looking for a more spacious place and simply built a new library).  So now we have to drive to a different branch of the library system before we can go back to our own branch.

Unsere Zweigstelle des Büchereisystems für die ganze Gegend ist für zwei Wochen geschlossen.  Unsere Bücherei hat sich ein neues Gebäude gebaut, eigentlich ist das alte Gebäude ganz anheimelnd, weil es eine ehemalige alte Bank ist, doch war ein größeres Gebäude erwünscht.  Jetzt müssen wir immer zu einer anderen Zweigstelle fahren, um dort Bücher auszulehen, bis unsere Zweigstelle wieder aufmacht.    





 We went there last night, the building is also an old one, from 1915.  
Wir sind gestern abend dorthin gefahren.  Auch diese Zweigstelle ist in einem alten Gebäude, es stammt von 1915. 

 Pictures from today: Flora is practicing her lower case "d."
Fotos von heute: Flora übt das kleine "d".

 Physical Science: Charlotte has a long-term weather project.  Here she is determining what kind of clouds there were today.
Naturlehre: Charlotte muß über einen längeren Zeitraum Wetterdaten zusammentragen.  Hier bestimmt sie gerade die Wolkenformationen von heute.

 Practicing fractions with a German "game."
Veronika übt Brüche mit dem Bruchrechentrainer von Heinevetter, den es leider nicht mehr gibt.  


  Flora and Veronika are helping with preparing Brussels sprouts for lunch.
Flora und Veronika helfen mit dem Rosenkohl, den es zum Mittagessen gab.




4 comments:

  1. Die Bücherei sieht ganz gemütlich aus, und alte Gebäude haben sowieso ihren eigenen Charmen...

    Oh, dieses Brücheübungsspiel sieht interessant aus. Trotz Betrachtung des Fotos komme ich nicht dahinter, wie es funktioniert. Kannst du es vielleicht kurz erklären?

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    1. Also, man hat ein Aufgabenblatt, was man in den Kasten legt. Die Antwortplättchen sind der Größe nach (hier der Größe der Brüche nach) im Deckel geordnet. Das Kind beantwortet die erste Aufgabe und sucht das Ergebnis unter den Antwortplättchen. Es legt das Plättchen auf die Aufgabe. Dann macht es Aufgabe zwei. Auch hier wird wieder das Antwortplättchen gesucht. Hat man die beiden Antworten richtig ausgewählt, dann passen die Plättchen wir Puzzleteile zusammen, wenn man sie nebeneinander legt. Stimmt ein Ergebnis nicht, dann muß man nochmal rechnen, damit man die richtigen Plättchen findet. Macht das so Sinn? Wenn nicht, schicke ich Dir per Email noch etwas mehr dazu.

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  2. Your kitchen looks very pretty :) and it will be exciting to see the new library once the move is done.

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    1. Yes, it will be very different to go to a new building. They should open in a week or so.

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