Friday, April 16, 2010

Sound, Texture, and Chicks/Klang, Oberflächenbeschaffenheit und Küken

Yesterday, Jonathan learned about the qualities of sound including pitch, timbre, dissonance, and consonance.  Here he's trying to tune a glass of water to the pitch of household objects. 


This afternoon, everybody was working on Artistic Pursuits.  Jonathan and Charlotte had to explore the texture and smell of objects with closed eyes.  Afterwards they had to pick one of their explored objects and draw it. 


Five Little ChicksVeronika and I read Five Little Chicks, a very simple story about a hen and her newly hatched young ones. 

Tomorrow will be gymnastics for Jonathan, Charlotte, and Miriam, ballet for Miriam, and baseball for Jonathan.  All in the morning!

Gestern hat Jonathan etwas überTonlage, Klangfarbe, Dissonanzen und Harmonie gelernt.  Auf dem Bild oben versucht er ein Glas Wasser so zu stimmen, daß es die gleiche Tonlage wie Haushaltsobjekte hat. 

Nachmittags haben alle Kinder Artistic Pursuits gemacht.  Jonathan und Charlotte mußten mit geschlossenen Augen, den Geruch und die Oberfläche von Gegenständen auskundschaften.  Anschließend mußte man einen dieser Gegenstände zeichnen. 

Veronika und ich haben das Bilderbuch Five Little Chicks (auf Deutsch Alle meine Küken), eine einfache Geschichte über eine Henne und ihre frisch geschlüpften Küken, gelesen. 

Morgen haben Jonathan, Charlotte und Miriam Gymnastik, Miriam hat auch Ballett und Jonathan hat dann noch Baseball -- alles am Vormittag!

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4 comments:

  1. What a wonderful physics lesson! May I ask where the lesson comes from? Is it Live Ed? Thanks, Eva! I always enjoy your blog.

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  2. Lauri, yes this is from Live Ed. Do you use any of Live Ed materials?
    Thanks for the nice compliment!

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  3. I have used some Live Ed in the past, but not the 7th Grade. This block looks very good! Thank you for sharing your days. :)

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